ÐеÑоÑÑноÑÑÑ Ñазвода можно пÑедÑказаÑÑ, изÑÑив ÑенноÑÑи ÑÑпÑÑгов — доказали пÑиÑ
ологи.
ÐÑлÑÑÑÑнÑе и лиÑнÑе ÑенноÑÑи влиÑÑÑ Ð½Ð° Ñо, ÑоÑ
ÑаниÑÑÑ Ð»Ð¸ бÑак или ÑаÑпадеÑÑÑ.
ÐÑÑледование ÑÑенÑÑ Ð¸Ð· ÐвÑейÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа в ÐеÑÑÑалиме показало, ÑÑо веÑоÑÑноÑÑÑ Ñазвода можно пÑедÑказаÑÑ, анализиÑÑÑ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ¹ÑÑвие индивидÑалÑнÑÑ Ñбеждений и обÑеÑÑвеннÑÑ Ð½Ð¾Ñм. РабоÑа опÑбликована в жÑÑнале Communication Psychology.
РазнÑе ÑÑÑÐ°Ð½Ñ Ð¿ÑидеÑживаÑÑÑÑ ÑазнÑÑ ÐºÑлÑÑÑÑнÑÑ Ð½Ð¾Ñм. Ð Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑеÑÑÐ²Ð°Ñ ÑенÑÑÑÑ Ð°Ð²ÑÐ¾Ð½Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ð¸ лиÑÐ½Ð°Ñ Ñвобода, в дÑÑÐ³Ð¸Ñ — ÑÑадиÑии и ÑоÑиалÑÐ½Ð°Ñ ÑÑабилÑноÑÑÑ. ÐиÑнÑе ÑенноÑÑи Ñакже игÑаÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½ÑÑ ÑолÑ: Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾-Ñо на пеÑвом меÑÑе незавиÑимоÑÑÑ Ð¸ ÑдоволÑÑÑвие, а Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾-Ñо — ÑемейнÑе ÑÑÑои и обÑеÑÑвеннÑе ноÑмÑ.
УÑенÑе пÑоанализиÑовали даннÑе более 100 000 Ñеловек из 55 ÑÑÑан, иÑполÑзÑÑ Ð°ÑÑ Ð¸Ð²Ð½Ñе опÑоÑÑ. Ðни изÑÑили:
Чем болÑÑе обÑеÑÑво поддеÑÐ¶Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð»Ð¸ÑнÑÑ ÑвободÑ, Ñем вÑÑе ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Ñазводов.
ÐÑди, Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑÑ
Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñ Ð½ÐµÐ·Ð°Ð²Ð¸ÑимоÑÑÑ, новÑе впеÑаÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑдоволÑÑÑвие, ÑазводÑÑÑÑ ÑаÑе.
РобÑеÑÑваÑ
, где ÑенÑÑÑÑ ÑÑадиÑии и ÑÑабилÑноÑÑÑ, бÑаки ÑаÑпадаÑÑÑÑ Ñеже.
ÐÑли в ÑÑÑане пооÑÑÑеÑÑÑ Ð°Ð²ÑономиÑ, лиÑнÑе ÑенноÑÑи (напÑимеÑ, ÑÑÑемление к незавиÑимоÑÑи) оказÑваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑилÑное влиÑние на веÑоÑÑноÑÑÑ Ñазвода.
«ÐÑ Ð²ÑÑÑнили, ÑÑо Ñазвод ÑаÑе пÑоиÑÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð² ÑÑÑанаÑ
, где ÑениÑÑÑ Ð°Ð²ÑономиÑ, а Ñакже ÑÑеди лÑдей, Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑÑ
Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñ Ð½ÐµÐ·Ð°Ð²Ð¸ÑимоÑÑÑ, новÑе впеÑаÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑÑемление к ÑдоволÑÑÑвиÑм», — оÑмеÑаÑÑ Ð°Ð²ÑоÑÑ.
ÐÑÑледование Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ñазводов и Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸ÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð² Ñемейной ÑеÑапии и конÑÑлÑÑиÑовании. Ðно Ñакже подÑеÑкиваеÑ, ÑÑо Ñазвод — ÑÑо не ÑолÑко лиÑное ÑеÑение, но и ÑоÑиалÑное Ñвление, ÑвÑзанное Ñ ÐºÑлÑÑÑÑнÑми ноÑмами.
«Ðонимание Ñоли ÑенноÑÑей Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ Ð»ÑдÑм вÑбиÑаÑÑ Ð¿Ð°ÑÑнеÑа Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑими взглÑдами. ÐÑли Ð²Ñ Ñ Ð¾ÑиÑе пÑедоÑвÑаÑиÑÑ ÑиÑки, коÑоÑÑе могÑÑ Ð¿ÑивеÑÑи к ÑаÑÐ¿Ð°Ð´Ñ Ð±Ñака, важно ÑÑиÑÑваÑÑ Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñанее», — добавлÑÑÑ ÑÑенÑе.